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童年读后感的结尾

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。 如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们...

♦正如高尔基的《童年》一样,我们每个人都有一份自己的童年,而我想要说的是,学会珍惜,珍惜美好的童年过年,这样才能在未来的道路上继续前进,奏出更美好的乐章! ♦我们要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学...

最直白的是 今天我读了《XXX》文章,让我受益匪浅,感触颇深。(开头) 这篇文章主要讲了。。。。——略写 读完这篇文章我体会到。。。。(写启发,从中领悟到的)——详写 最后来一个结尾

马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖...

开头:童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《城南旧事》,体会一下小英子的童年,和小英子一起再次感受童年的纯真与美好。 结尾:相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年遇到的每一件...

今天,我学习了课文《冬阳·童年·骆驼队》,这篇课文主要讲了林海音童年时做的一件又一件傻事: 学骆驼咀嚼,体现了她爱模仿的天性;认为给骆驼系铃是为了增加路途的情趣,写出了她的天真;想替骆驼 拔毛剪整齐,写出了她的幼稚;问妈妈骆驼夏天...

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合. 读后感以“感”为主.要适当地引用原文,...

[梁晓声读后感]读过几本书,不过都不是有太大的感觉,但是当读到梁晓声的《表弟》的时候,心灵有了很大的出动,不仅仅是写到了现实的社会,更多的是写道了大学生的现状,似乎有了亲身的体会!也许是自己正处于这个阶段,无名中有了更多的共鸣吧...

寻隐者不遇(贾岛)

写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感...

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