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古人没有拼音,是怎么学汉字的

拼音发明之前,汉字采用反切来标记读音。反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音,切上字取声母,切下字取韵母和声调,例如,《广韵》“冬,都宗切”,就是用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。

我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。这两种注音方法,用起来都不方便。

在中国古代,由于没有拼音字母,所以古人要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同的注音方式。 首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“...

古代有韵书,用反切法注音。 隋唐时期开始科举选士,为了统一汉字发音、释义,政府颁发《韵书》,相当于今天的《新华字典》。 《韵书》用反切法注音,比如说“冬”字,反切法是用“都”的声母(d)和“宗”的韵母(ong)两字合在一起注音,“冬”字的反...

1、直音法:找一个与要被注音的字的读音相同或相近的字,汉代以前最常使用。如:笄,读若急,甜,音田2、反切法:用两个汉字来拼出另一个汉字的拼音,是名符其实的“拼音”。自东汉以来一直沿用了两千多年。找一个字作为反切上字,代表用的声母,...

(1)古人蒙学识字用的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。 《三字经》:取材典故范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,三字一句朗朗上口,核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝“,是中国的传统启蒙...

古代认识汉字用“切音”法。 如: “古”《广韵》古:故也。《集韵》公戸切。 《韵会》果五切。《正韵》公土切。 “时”《说文解字》时:四时也。从日寺声。 《韵会》市之切。《正韵》辰之切。 “候”《唐韵》胡遘切。《集韵》下遘切,音后。 (仅供参考)

古人没有拼音,用反切法标识读音。 反切是古人在“直音”“读若”之后创制的一种注音方法。反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音,切上字取声母,切下字取韵母和声调。 例子:刊(苦寒切),坛(徒干切);

其实现代言语与古代大不相同。古人吟诗所用古汉语最近于现在的粤语。所以,楼主若能穿越到明之前是听不懂大部分语言的。到了明朝,宫廷语言为吴语,易解,近于现在普通话。清朝入关以来,结合吴语与古汉语创造了现在的普通话。也即是说,普通话...

在中国古代,由于没有拼音字母,所以古人要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同的注音方式。 首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“...

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